Moyens mobilisés
- Supports de cours
- Mises en situation
- Quiz et Exercices pratiques
- Dossier professionnel – rapport d’une mesure d’impact
Modalité d’évaluation
Le candidat élaborera un rapport d’étude d’impact :
Évaluation d’une étude d’impact (social, sociétal ou environnemental) d’une organisation sur ses parties prenantes à partir d’un cas pratique remis au candidat.
A la suite de la formation en groupe, le candidat dispose de 3 semaines pour finaliser son rapport d’étude d’impact et devra le transmettre au jury d’évaluation a minima 7 jours francs avant le passage à l’oral.
Le candidat présentera son rapport lors d’un oral en visioconférence d’une durée de 20 min devant un jury d’expert dont 10 minutes de présentation et 10 minutes de questions réponses.
Le candidat peut réaliser son rapport d’étude d’impact sur la base de sa propre activité si et seulement si celui-ci dispose de suffisamment de données collectées pour mener une analyse jusqu’à son terme. Ces éléments seront vérifiés en amont par notre organisme de formation.
Les critères d’évaluation
Pour la réalisation de son rapport d’impact le candidat sera évalué sur les éléments suivants :
- Pour la phase de cadrage, II rédige une synthèse délimitant le périmètre de l’évaluation d’impact;
- Il formule la mission sociale portée par le projet en identifiant les éléments qui seront demandés;
- Il réalise une cartographie de toutes les parties prenantes impliquées dans le projet;
- Il identifie et sélectionne les impacts prioritaires et les indicateurs clés associés;
- Il organise et formalise le plan de collecte et collecte les données nécessaires pour l’évaluation de l’impact;
- Il analyse et interprète les données qualitatives et quantitatives;
- Il cadre la stratégie de communication dans un plan de communication
- Il dresse le bilan de sa mesure d’impact;
- Il définit un plan d’action avec des solutions d’amélioration basé sur les résultats de l’évaluation, en intégrant des indicateurs de suivi et d’ajustement pour les prochaines mesures d’impact.